根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020)》，《國家中長期人才發展規劃綱要(2010～2020)》，《貴州省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020)》，《六盤水市中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020)》，認真貫徹落實2010年全國、全省、全市教育工作會議精神，為六盤水市“十二五”經濟社會發展提供高素質勞動者和技能型人才，結合學院實際和發展需要，特制定本規劃。
一、“十一五”時期的發展情況
“十一五”時期是學院發展歷程中極不平凡的五年。五年來，雖然受諸多客觀因素和條件的制約和影響，但是，在市委、市政府的正確領導下，在省教育廳和相關部門的指導支持下，在學院黨委的統一領導下，全院教職工同心協力、同舟共濟，在邊建設、邊辦學、邊發展歷程中，不斷適應形勢變化的新要求，努力推進各項工作，基本完成了發展規劃的各項目標任務，為六盤水市經濟社會發展培養了近萬名合格的高素質勞動者和技能型人才。
——一套現代管理模式正式運行。 學院自2009年6月推行以ISO9001︰2008為標準的質量管理體系近兩年來，嚴格按照“以人為本，適應市場，強化技能，促進就業，服務社會，持續改進”的質量方針，本著關注人、培養人、鍛煉人、服務人、發展人的理念，使學院的一切工作都依據相關程序文件及管理文件運行操作，確保了在質量方針框架下制定的定量化質量目標得以實現。使學院管理工作更加原則化、科學化、規范化、實用化、人性化，邁上了一個新的臺階。
——兩支隊伍建設不斷完善。 五年來，學院根據自身發展的需要，特別注重師資隊伍培養和管理隊伍建設工作，引進教師64人，其中碩士研究生8人，大學本科學歷56人，教師提高學歷56人，教師培訓168人;提拔任用年輕管理干部38人，其中，縣處級干部12人，科級干部26人，培訓干部80人。此外，加強了黨總支建設、輔導員隊伍建設和班主任工作，使以教學為中心的工作得到保障。
——三個評估工作順利通過。 在學院黨委的堅強領導下，通過全院教職工的共同努力，2007年學院接受省教育廳專家組“基礎課教學實驗室”評估，2009年接受省教育廳專家組“人才培養工作”評估，2010年接受省教育廳專家組“思想政治教育工作”評估，三個評估分別受到專家組的一致好評，得到省教育廳的肯定，順利通過。提高了學院的知名度，提升了學院的影響力。
——四大改革制度取得一定實效。 五年來，以課程建設為重點，以提高教學質量為核心的教育教學改革逐步推進;新一輪中層干部競聘上崗全面展開，用人制度改革積極穩妥;后勤服務社會化改革初見成效，廣大師生員工得到一定實惠;財務分配制度改革取得一定實效，多勞多得、優化報酬和激勵機制得到一定體現。
——五項基礎建設得到明顯加強。 基本建設一期工程完成投資1.23億元，二期工程完成投資0.36億元;新增紙質圖書近20萬冊;新添實驗(訓)儀器設備價值近千萬元;中職專業發展到28個，高職專業23個;黨的基層組織建設不斷加強，建立完善了教職工組織和學生社團，開展了豐富多彩的校園文化活動和專業技能競賽，全院師生員工積極健康向上，校園穩定和諧。
這些成績的取得，為學院“十二五”發展奠定了良好的基礎，同時我們要清醒認識到，學院的建設和發展仍然面臨許多不容忽視的困難和問題，主要表現在：基本建設的客觀現狀影響了學院辦學和發展;校園周邊環境治理力度不夠影響了學院的安全穩定;我們育人觀念、改革力度、發展意識有待進一步加強;師資隊伍建設、管理隊伍建設、服務隊伍建設有待進一步加強;專業建設、實驗(訓)基地建設、教育教學質量有待進一步提高。我們堅信，這些困難和問題，在市委、市政府的正確領導下，在學院黨委的統一領導下，在全院教職工的共同努力下，在“十二五”時期一定會得到積極解決。
二、“十二五”規劃的指導思想、基本要求和發展目標
“十二五”時期不僅是六盤水市經濟社會實現“加速發展、加快轉型、推動跨越”的關鍵五年，同時也是學院發展實現新的歷史性跨越的關鍵五年。全院教職工要進一步統一思想、解放思想，科學判斷發展形勢，準確把握發展機遇，切實增強憂患意識和責任意識。
指導思想是：堅持黨的教育方針，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，搶抓職業教育發展的大好機遇，始終堅持以改革創新為動力，以科學發展為主題，以提高教育教學質量為核心，以服務學生和社會為宗旨，以制度和實現辦學條件為保障，促進六盤水職業技術學院又好又快、更好更快全面發展，實現新的歷史性跨越。
基本要求：
一是認真學習、深刻領會、貫徹落實黨中央、國務院，省委、省政府，市委、市政府有關職業教育改革和發展的精神。充分認識和理解在當前和今后一個時期，經濟社會發展對職業教育改革提出了新的需要，國家對職業教育工作提出了新的要求，廣大人民群眾對職業教育發展提出了新的期盼;充分認識和理解職業教育在全面建設小康社會和構建和諧社會中的戰略地位和重要作用。全面把握轉變經濟發展方式、產業布局和發展布局方面的新舉措，全面把握省市兩大戰略(工業化、城鎮化)的整體部署和重大措施，全面把握人才需求。
二是進一步統一思想，解放思想，切實轉變教育教學、管理服務觀念。牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的育人理念，著力培養學生的職業道德、職業技能和思維能力、創新能力以及就業創業能力。實質性推進“校企合作”、“工學結合”、“訂單培養”辦學模式，努力提高教育教學質量。
三是緊密結合學院實際和發展要求，注重內涵發展，加大改革和創新力度。促進學院規模、質量、結構、效益協調發展，形成學科齊全、形式多樣、靈活開放、特色鮮明，中職和高職協調發展的現代職業教育體系，為貴州省及六盤水市經濟社會發展培養生產、建設、管理、服務一線需要的高素質勞動者和技能型人才。
發展目標是：
總體目標：把學院創建成省級示范性高等職業技術學院，力爭達到國家級示范性高等職業技術學院的辦學水平。
基本目標：到2015年，在校生規模達到8000人;教師任職資格合格率達到100%(其中：具有碩士研究生學歷教師比例達到20%以上，具有高級職稱教師比例達到25%以上，“雙師型”教師比例達到60%以上);畢業生“一書多證”合格率達到100%，就業率達到90%以上;院內實驗(訓)基地建設力爭再投資(引資)3500萬元，使實驗(訓)開出率達到90%以上，共建院外實習實訓基地60個以上;藏書力爭達到64萬冊;進一步加強科研工作;全面完成基本建設工作;致力構建和諧校園。
三、“十二五”發展規劃的主要任務
在市委、市政府的堅強領導下，在省教育廳和相關部門的指導支持下，在企業和各行業的協作資助下，在學院黨委的統一領導下，全院教職工要努力完成：
(一)招生就業有新起色
地方職業院校的辦學定位就是為地方經濟社會發展服務，辦學規模、專業設置都要與地方經濟發展需求相適應。在“十二五”時期，六盤水市要實現工業強市和城鎮化帶動兩大戰略，需要數以萬計的高素質勞動者和技能型人才支撐，按照六盤水市《教育規劃綱要》，到2015年，中職在校生達到5.2萬人，高職在校生達到0.95萬人，實現這一目標，不僅是職業院校義不容辭的責任和義務，也是職業院校提升和發展的大好機遇。在學院黨委的統一領導下，要切實加強對全院招生就業工作的指導和支持，同時抓好成人教育和培訓工作。在認真總結“十一五”招生就業工作經驗的基礎上，緊扣“十二五”目標，著力抓好招生就業工作。招生就業指導部門要進一步加強學習，深入調研，轉變觀念，創新思路，加大步伐，強化責任，狠抓落實，以科學發展、協調發展、持續發展謀劃好“十二五”招生就業工作。招生就業工作要立足本市，輻射周邊，著眼沿海。教學各部門、廣大教職員工要積極踴躍參與招生就業工作，要充分認識到生源是立校之本，就業是我們責任之心，生源規模是我們發展的前提，就業率高低與我們的工作質量息息相關。
(二)建設有新進展
學院建設主要是兩個方面：一是硬件建設，二是軟件建設。硬件建設主要包括基本建設，實驗(訓)基地建設，圖書建設;軟件建設主要包括教學、管理、服務三支隊伍建設，專業建設，精神文明建設(和諧校園建設)。“十二五”時期，在學院黨委的統一領導下，通過全院師生員工的共同努力，學院兩個建設都要有新進展。
1、基本建設工作要全面完成。學院的基本建設進程是制約學院辦學和發展的主要客觀因素，為此，要進一步改變工作作風，創新工作思維，積極主動爭取市委、市政府的支持和相關部門的幫助，做好一期掃尾工程，加快二期工程建設，確保工程質量。到2013年前，按學院基本建設“詳規”全面完成基建工作，啟動三產開發，同時根據學院發展需要做好擴邊規劃方案。
2、進一步加強實驗(訓)基地建設。職業教育辦學的突出特點就是強調以服務為宗旨，培養適應經濟社會發展需要的高素質勞動者和技能型人才;以就業為導向，面向社會、面向市場辦學，提高人才培養質量，促進職業教育與經濟社會和勞動力市場緊密結合。據此，加強學生動手能力和職業技能培養對學院實驗(訓)基地建設提出了迫切要求。在“十二五”時期，進一步改善實驗(訓)條件，力爭所有教室都建成多媒體教室，專業課教室都建成“教、學、做一體化”教室，不斷完善醫護、財商、計算機基礎實驗室建設和生物實驗室建設，加強工業系院內實訓基地(汽車駕駛維修檢測，機械加工、煤化工、煤質檢驗等)建設;同時加大實驗(訓)專業人員培訓力度，建立一支懂教學、善操作、責任強的實驗(訓)隊伍。
3、進一步加強教學、管理、服務三支隊伍的建設。教學、管理、服務三支隊伍的建設不僅事關學院的團結、穩定和建設，而且事關學院的生存、改革和發展。師資隊伍建設是根本：一要根據學院發展的實際需要，逐年引進、招考一批緊缺和長線專業急需的師資;二要加強對可塑性強(跨學科、跨專業)的中青年骨干教師的培訓力度;三要注重“雙師型”教師的培養;四要積極鼓勵支持有利專業建設需要的中青年教師的學歷提升(主要是碩士、博士研究生);五是認真抓好“教授工程”的實施。管理隊伍建設是關鍵：要進一步加強有針對性的對全院中層管理干部、特別是中青年管理干部的培訓、培養力度，提升他們的管理水平和管理能力，增強他們的大局意識、團結意識、協作意識、憂患意識、危機意識、責任意識、服務意識、發展意識，使其綜合素質有全面提高。服務隊伍建設是保障：學院積極支持后勤服務社會化改革，在過渡期給予必要的扶持，進一步理順學院與公司在人、財、物方面的關系。后勤服務管理人員，要進一步努力學習、提高素質，強化責任、優質服務，注重管理、確保安全，深挖潛力、著力改革，開拓市場、創新發展。
總之，在“十二五”時期，既要形成一支結構合理、治學嚴謹、動手能力強、熱愛職業教育事業的師資隊伍，又要形成一支業務精良、作風過硬、創新能力強的高素質管理隊伍，還要形成一支懂管理、善經營、講質量、求效率的后勤服務社會化隊伍。
4、進一步加強專業建設的力度。專業建設是學院教育教學主動靈活適應社會人才需求的一項重要工程，首先要正確把握專業建設的四個基本原則：適應性(與社會人才需求相適應)，穩定性(專業的內涵和生源都有必要穩定)，擇優性(利用學院或企業優勢，揚長避短)，可行性(有穩定的生源和就業去向、培養目標的規格達到相應層次、有明確的主干或核心課程、有較強的師資隊伍、有較好的實驗實訓條件)。其次要深入調查研究，結合學院辦學條件的實際和六盤水市經濟社會發展所急需的人才要求(高素質勞動者和技能型人才)，認真做好以裝備制造、建材建筑、煤化工、煤炭開發技術、電子信息、醫護保健、會計電算化、商貿旅游等為重點的專業建設，形成較為科學適用、特點凸顯的專業體系。力爭構建3-5重點專業。
在做好專業建設的同時，各部門一定要根據發展的需求，認真做好其他重大“項目”建設。
5、進一步加強精神文明建設。在學院黨委的統一領導下，切實抓好全院師生員工的思想政治教育工作、“五六”普法及安全保衛穩定工作、“雙創雙建”工作，牢固樹立社會主義榮辱觀，大力加強文化建設和團隊建設，積極開展有益師生員工身心健康的形式多樣、豐富多彩的校園文化活動及各種專業技能競賽，充分調動和發揮全院師生員工的積極性、主動性和創造性，在“十二五”時期，把六盤水職院打造成節約型、學習型、創造型和諧校園，創建成為市級“文明單位”，力爭創建省級“文明單位”。
(三)管理有新加強
管理作為一種社會現象，滲透于各種社會組織之中，無論管理的對象是人還是物，其目的和方法都是一致的，相通的。加強學院自身管理，不斷提高管理水平，是提高學院教育教學質量和辦學效益的根本所在，也是得以生存和發展的必然選擇，學院管理工作主要包括師資管理、學生管理、教學管理、行政管理、后勤管理及科研項目管理六大項，自引進ISO9001︰2008質量管理體系以來，在運行過程中做到分工明確、職責到位、有章可循、有據可查、持續改進，同時注重全員參與和協調工作，使學院的管理工作上了一個較高層次。在“十二五”時期，學院將以ISO9001︰2008質量管理體系為依據，緊密結合發展的實際，進一步加大對原管理文件的修訂力度，使學院管理工作更加原則化、科學化、規范化、實用化、人性化。
(四)改革有新突破
改革是動力，改革出成果、促發展，學院的改革雖然邁出了實質性的步伐，取得了一些新的成效，但還是粗放型的，對學院的整體推動力度不大，沒有達到預期的目的，還需要進一步深化，還需要不斷創新。“十二五”時期，在學院黨委的統一領導下，“四大”改革要有新的突破，取得實效。
1、進一步深化教學改革。要切實轉變教育教學觀念，要深刻理解職業教育就是就業教育、創業教育的內涵，要認真了解市場、研究市場、以市場需求為目的，牢固樹立正確的職業教育人才培養模式的教學觀和質量觀，要實質性加強“校企合作”、“工學結合”、“訂單培養”等辦學模式，要逐步推行和完善“學分制”，要以課程體系和教學內容的改革為突破口和落腳點，使教學改革有新突破，收到實效。深化課程體系和教學內容的改革，應以職業崗位必須具備的綜合能力作為設置課程和界定課程內容的依據，努力擺脫“學科本位”課程思想的束縛，按能力需要來精減課程內容;課程體系應以能力訓練為軸心，淡化普通文化課、專業基礎課和專業課的界限，重新整合課程。總之，要建立一個以培養高素質勞動者和技能型人才為出發點，瞄準職業崗位實際需要，以職業能力為基礎，理論和實踐緊密結合，既有較強針對性又有一定適應性的課程體系。
2、進一步深化人事制度改革。根據國家相關制度和規定，結合學院實際發展的需要，積極穩妥推進人事制度改革。對學院人才資源進行科學預測與規劃、培養與使用、配制與管理，做到人盡其才、才盡其用、人事相宜，把身份管理轉變為崗位管理。首先得按照精減、高效、適用的原則，做好新一輪全員聘任制的改革，精減機關管理人員，充實教學一線和實驗(訓)人員;其次加大中層干部輪崗和競聘上崗的改革，讓想干事的人有機會、能干事的人有平臺、干成事的人有地位，真正把講政治、責任強、善管理的人才選拔到管理崗位上來;第三，加大績效管理和改革，對教學隊伍和管理隊伍都依據實際考核結果，實行低職高聘、高職低聘激勵政策。
3、進一步深化財務分配制度改革。不斷完善部門“公用經費分配方案”和管理辦法，使其具有科學性、規范性、實效性和激勵性;建立健全部門“責、權、利”相結合的運行機制;加大績效工資二次分配的改革力度，按崗位職責、任務大小、完成工作的數量、質量等確定所得報酬，制定相應分配激勵制度;加強“院務公開”。
4、進一步深化后勤服務社會化制度改革。學院后勤服務社會化既有體制的改革，又有運行機制的改革，既要引進市場、又要走向市場，既要充分利用社會資源、又要保證學院的穩定，是一項涉及到方方面面的、涉及到后勤廣大職工切身利益的、涉及到學院穩定發展的極其復雜的系統工程。因此，要按照實事求是、逐步推進，講求效益、量力而行的原則進行改革。在“十二五”時期要切實做到“三服務”(為教學、科研、師生生活服務)，“兩育人”(服務育人、管理育人)，“四個有利于”(有利于提高后勤服務的質量和管理水平，有利于減輕學院的負擔，有利于提高辦學效率，有利于保證學院的發展和穩定)，努力構建一種新型的適應市場經濟體制和職業教育規律的后勤服務保障體系。
在深化“四大改革”的同時，還要積極創新管理方式的改革和管理體制的改革，確保“十二五”目標任務的實現。
(五)質量有新提高
教育教學質量是學院生存和發展的基點和希望。學院沒有教育教學質量，就沒有生源和規模，就不可能生存，更談不上發展，所以說教育教學質量是學院的生命。我們一定要牢固樹立科學的教育教學質量觀，一定要牢固樹立發展的教育教學質量觀，致力提高教育教學質量，真正把學院打造成貴州西部辦學有實力、招生有引力、就業有能力、發展有活力的亮點名校，實現我們的奮斗目標。
全院教職工要切實轉變教育教學觀念，要深入調查研究，認真分析市場，緊扣企業行業建設和發展對人才的需要，著力創新職業教育人才培養模式。要切實加強與企業行業的密切合作，認真做好專業建設，致力抓好課程體系、教學內容、教學方法和教學手段的改革創新;要不斷加強學習，全面提升整體素質，牢固加強育人觀念，注重人的個性發展，著力培養學生的職業道德、職業技能和思維能力、創新能力以及就業創業能力，為社會培養出合格的高素質勞動者和技能型人才。
(六)發展有新跨越
發展是人類社會永恒的主題，是學院各項工作的出發點和必然選擇，是學院實現新的歷史性跨越的保障和迫切需要。“十二五”時期，在學院黨委的統一領導下，認真踐行科學發展觀，進一步統一思想提高認識，同心同德真抓實干，創新思路勇于改革，抓住機遇加快發展，促進學院又好又快、更好更快的全面發展，實現新的歷史性跨越。
致力提高全院教職工的整體素質，致力提高全院教職工的工作能力和水平，致力提高全院教職工的責任意識和服務意識，致力提高全院教職工改革創新的思維和能力;牢固樹立全院教職工艱苦創業、樂于奉獻的精神，牢固樹立全院教職工團結互助、迎難而上的精神，牢固樹立全院教職工自強不息、爭創一流的精神，牢固樹立全院教職工開拓進取、奮勇爭先的精神;進一步深化教學改革，進一步深化人事制度改革，進一步深化分配制度改革，進一步深化后勤服務社會化改革;著力建立健全各項規章制度，努力提高教育教學質量;學院各項工作真正做到全面發展，協調發展，可持續發展。到2015年，一所環境優美，學風濃郁，和諧文明，生機勃發，人才源源，社會關注的貴州西部亮點名校，將在烏蒙的脊梁上展現著自己的風采。
四、“十二五”發展規劃的保障措施
縱觀當今世界，現代化工業國家和所有經濟發達國家，都是依靠大力發展職業技術教育而發展起來的，特別是進入新世紀后，世界各國普遍認識到，沒有強有力的、適應需要的職業教育和培訓，就沒有經濟的快速增長和競爭力。實現學院“十二五”發展規劃的目標任務，不僅是我們的遠景和追求，更重要的是為六盤水市經濟社會發展提供合格的人才支撐。
(一)加強黨的建設，提供堅強的組織保障
在學院黨委的統一領導下，切實加強學院領導班子和各級領導班子的思想政治建設和勤政廉政建設;切實加強干部隊伍建設，加大輪崗交流和競聘上崗的改革力度，提高整體素質，提高各級領導干部組織協調的能力、判斷形勢的能力、解決問題的能力、推動發展的能力，真正做到：理論上清醒、政治上堅定、思想上統一、作風上深入、行動上自覺;充分發揮黨總支特別是基層黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范帶頭作用;進一步推進“黨建帶團建”工作，加強精神文明建設;堅持黨委領導下的院長負責制，進一步加強黨委對行政工作的監督指導，營造安全、穩定、和諧的內部環境，加強對外的聯系與溝通，擴大對外宣傳，積極營造包容、寬松、理解的外部環境，為“十二五”發展目標提供堅強的組織保障。
(二)創新制度建設，提供完善的制度保障
堅持依法治校，依法行政，依法管理。不斷完善著力改革不適應學院建設和發展的各種體制機制，進一步深化改革，建立健全以人為本科學合理、行之有效、便于操作、有利發展的各項制度，為“十二五”發展目標提供完善的制度保障。
(三)加大資金投入，提供有力的經費保障
積極爭取市財政的政策支持和資金扶持，進一步加強對師資隊伍建設的投入力度，確保“雙師型”教師工程(高技能)，“教授工程”(高職稱)，“碩士博士”工程(高學歷)的專項資金投入;確保專業建設，課程體系改革，教學內容改革，科研經費的專項資金投入;確保多媒體教室，“教、學、做一體化”教室，實驗(訓)基地建設的專項資金投入;確保干部隊伍培訓提高的專項資金投入。進一步完善獎懲和績效激勵機制，真正體現多勞多得、優化報酬的原則。進一步解放思想，積極探索籌措資金的新模式和新方法，廣開財源、合理分配、勤儉節約，把有限的資金用在刀刃上，為實現“十二五”發展目標提供有力的經費保障。
(四)加強問責和督導力度，提供重要的紀律保障
全院教職工要嚴格按照部門職責和個人職責認真履職，強化責任意識和發展意識，高標準、嚴要求，抓落實，不斷提高工作效率和工作質量。學院紀檢監察部門將按照《六盤水職業技術學院問責試行辦法》的問責內容加強問責制，教學督導管理委員會和教學督導室將按照《六盤水職業技術學院教學事故認定及處理辦法(試行)》加強對教育教學過程的督促檢查;進一步建立和完善教育教學督導結果公告制度、限期整改制度、獎懲制度和責任追究制度，為實現“十二五”發展目標提供重要的紀律保障。
我們要緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在思想上、作風上、行動上與黨中央、省市委、院黨委保持高度一致，高舉發展的旗幟、團結的旗幟、奮斗的旗幟，大力發揚“艱苦奮斗、團結互助、樂于奉獻、自強不息、開拓創新、爭創一流”的新時期六盤水職院人精神，真抓實干、開拓進取，推動學院各項工作又好又快、更好更快發展，為實現學院“十二五”發展目標和新的歷史性跨越而努力奮斗。
