二OO六年十一月十三日至二十二日，本系舉行了全系專兼職教師05—06學年第二學期教案評比活動。參評對象為本系的全體專兼職教師二十人(不含二人外出學習)，共二十本教案參加評比。

　　本次教案評比體現了 “以評，促教案設計、書寫逐漸規范;以評，促進新教師系統學習教案的設計;以評，增進新、老教師的相互交流與溝通。最終達到共同切磋適應于職業教育的教學方法、教案設計，為創新教育教學手法奠定基礎” 的主要目的;同時也為推薦參加全院優秀教案評比提供依據。參評教案要求是“在05—06學年第二學期有教學任務的所屬本系專兼職教師，每人必須交一份教案參評(手寫、電腦打印不限)。”

　　本次共收到20位專兼職教師交來教案20本。首先由系正、副主任及內、外兩大教研組組長、副組長對各位教師教案進行初評，分別檢查每本教案是否有學期計劃、實驗計劃及電教計劃;首頁填寫情況;教授內容是否體現因材施教，等等。每組先初步評出兩本教案作為進一步評比對象;隨后對評出的四本教案隨機編號后，由本系全體專職教師共同評比打分。最后評出一等獎一名，二等獎二名。其余教師的教案定為優秀等次。獲得教案一等獎的教師是彭陽富，二等獎的是裴遠波、李志華。上述三位教師同時被本系推薦參加全院教師優秀教案評比。兼職教師參加，但教案不評名次。

　　臨床醫學系

　　二OO六年十一月二十三日