一、校訓：

　　①“厚德精技　服務社會”

　　釋義：校訓體現了一所學校的辦學傳統，精神風貌，是文化傳統和辦學理念的沉淀。“厚德、奉獻、服務”均為傳統中國文化立言、立世、立人的精神，師者傳道、解惑、授業均要“厚德”君子，培養、教育學生要學技能、強技能、精技能、成材成長、服務社會、做出貢獻。符合職教方針要求。

　　②“厚德強技　勵志篤學”

　　釋義：“厚德強技”同上，“勵志篤學”喻為十年樹木，百年樹人，要培養實用型人才和綜合素質全面發展人才，走入社會受歡迎，須立長志、勤學習。

　　二、校風

　　“和諧向上　爭創一流”

　　釋義：和諧校園的建設是和諧社會建設的重要組成，敬業、勤奮、團結是和諧的基礎，精神指引理論武裝，時刻昂揚向上，方能在各個方面工作保持爭創一流的干勁。

　　三、教風

　　“敬業樹人　為人師表”

　　釋義：敬業是態度、能力、精神的基石，樹人是教育的終極目標，為人師表，德育為先，求真、求理、求實，秉篤立身，教書育人。

　　四、學風

　　“勤學好思　躬行創新“

　　釋義：立世者首要做人，要獲取有用的知識和技能，勤學好思，生命不熄，對教育者和受教育者均要躬行不止，方能創業、創新、創造，為人類社會做出貢獻。

　　五、辦學宗旨

　　“為學生提供優質的教育服務，為社會培養更多具有創新思維、學習能力和實踐能力的應用型、實用型人才”。